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本课程向学生介绍澳门威尼斯人APP下载社区，并提供成功过渡到社区和参与社区的策略. 主题包括大学资源和程序, 提高沟通技巧的策略, 利用电子工具参与虚拟环境, 以及制定学术和职业规划.

本课程使学生在学术上和他们所选择的职业中都能成为成功的终身学习者. 威尼斯人官网课程要求高水平的自主学习，并专注于工作场所和课堂所需的技能，这些技能很容易在两个环境之间转移. 该课程包括提高沟通技巧的策略, 包括使用电子工具参与虚拟环境. 课程中的作业和活动是为了紧密模拟工作场所中的团队合作而创建的.

这是一门中级课程，重点是研究论文的写作. 本课程的学生通过检查和练习与自己的学习和工作领域相关的写作惯例，准备成为专业话语社区的积极参与者. 通过提醒大家注意学科写作的惯例, 这门课程还为学生的高级大学写作和高级学术论述的特殊惯例做准备. 课程活动包括三篇扩展的研究论文, 涉及跨学科交流的半正式写作, 阅读有助于批判性地参与学科对话.

本入门课程主要介绍如何利用数据库将信息技术应用于商业战略. 学生将获得当前数据库技术的工作知识, 包括关系数据库概念, 数据库设计, 数据提取, 以及在使用数据库应用程序时的数据仓库. 注意:本课程有监考.

运用批判性和创造性思维, 在这门课程中，学生将发展一套沟通技巧，这将增强他们的个人和专业关系和努力. 本课程将专注于关键领域的技能发展，如自我, 感知, 听, 语言信息, 对话, 的关系, 冲突管理, 说服, 以及公开演讲.

这门公开演讲课程强调即兴演讲的基础. 技能培养活动和作业侧重于研究, 组织, 推理, 演讲的风格和表达方式，以及听众的倾听和听众的参与.

本课程是财务和管理会计的入门课程. 它是为非会计专业的学生设计的. 财务会计强调通用财务报表如何向管理层以外的用户传达有关企业业绩和地位的信息. 它强调会计如何处理和呈现信息. 本课程还研究了财务报表的主要要素. 本课程的管理会计部分研究内部报告和决策. 该课程帮助那些希望清楚地了解“数字意味着什么”的人, 简洁和概念性的方式，不关注会计过程的机械方面.

会计学概论，强调通用财务报表如何向管理层以外的用户传达有关企业业绩和地位的信息. 大约三分之一的课程强调会计如何处理和呈现信息，包括记录交易, 根据既定的规则和程序为服务和商品公司调整余额和编制财务报表. 本课程的结余部分考查报表的主要组成部分，如现金, 应收账款, 库存, 长期资产, 折旧, 工资, 债券, 还有其他负债和股票. 本课程的概念适用于管理会计(ACCT 225). 建议学生在这些课程之间避免任何时间间隔.

本课程将提供有关健康的基本信息, 医疗保健, 以及医疗保健服务体系. 学生将熟悉各种类型的医疗保健机构, 利益相关者, 以及医疗保健问题，以形成他们对医疗保健交付系统不同组成部分的理解. 通过对健康信息的探索，学生将讨论和分析医疗保健专业在医疗保健中扮演的角色.

理解文化能力, 道德, 政策, 在不断发展的医疗体系中，法律对于医疗专业人员来说是必要的. 本课程将为学生提供应用伦理学的实用知识和方法, 法律, 以及降低风险的文化决策框架. 主题将包括法规遵从性, 病人的同意, 隐私和保密, 以及文化能力.

本课程将介绍医学术语的基础、命名和使用. 重点将放在前缀的基础上, 道根, 和后缀连接建立一个广泛的医学词汇.

应用研究方法向学生介绍涉及人类主题的基本研究设计和数据收集技术? 社会研究环境中常见的研究. 完成本课程后, 学生应了解社会研究伦理的基本知识, 研究过程的步骤, 所选类型的定性和定量研究策略的优点和缺点, 选择或创建和改进测量工具的问题, 如何正确选择合适的受试者样本, 以及如何解释假设检验中使用的统计测量.

本课程通过研究哲学，提供公共卫生概念和实践的基本介绍, 目的, 历史, 组织, 功能, 工具, 国家公共卫生实践的活动和成果, 状态, 以及社区层面. 该课程还研究了公共卫生职业和职业. 案例研究和各种与实践相关的练习是学习者参与实际公共卫生问题解决模拟的基础.

学生将了解健康信息管理(HIM)专业人员在各种医疗保健设置中的角色. 对HIM专业的教育和证书要求将与美国的概况一起讨论.S. 医疗保健交付系统，以及各种报告和认证要求.

本课程介绍临床分类系统，用于分配代码的医疗保健遭遇在各种设置. 重点将放在组织上, 的关系, 以及规范这些系统的指导方针.

本课程介绍临床分类系统，用于分配代码的医疗保健遭遇在各种设置. 重点将强调现行程序术语手册(CPT), 医疗保健通用程序编码系统(HCPCS), 和其他常见的分类系统.

本课程概述了在美国用于支付服务的常见医疗保健报销方法. 重点将放在识别和应用正确的方法基于病人遇到类型.

本课程向学生介绍卫生信息管理专业和能力的基础, 和管理层一起, 法律, 以及影响美国医疗保健服务系统的伦理挑战. 学生将受到医疗保健动态景观的挑战, 在多样化的环境中领导的复杂性, 以及在医疗保健组织中管理员工的问题.

本课程向学生介绍各种类型的游戏, 定义, 的关系, 使用, 以及对来自医疗保健功能和流程的数据的解释. 学生将探索通常用于病人护理的健康数据的信息标准和表示形式, 报告, 报销, 以及质量改进计划.

本课程将涵盖卫生信息学的历史, 信息学基础设施的设计与挑战, 以及当前的问题. 主题将包括HIPAA和其他立法, 电子健康档案的应用, 以及卫生信息系统的其他临床和行政应用.

本课程从管理企业内存在的信息系统的角度考察医疗保健组织. 确定临床和医疗保健交付流程以及它们与信息系统的关系是一个主要重点. 本课程的目的是确定当今医疗保健信息系统管理面临的关键问题, 检查原因, 并针对这些问题制定合理的解决方案. 具体联邦法规, 供应商的解决方案, 与医疗保健信息系统相关的财务影响也被审查.

本课程将要求学生应用健康信息管理软件, 工具, 以及真实医疗状况和问题的技术. 重点将放在电子健康记录的应用上, 常用数据工具和报告, 并对决策进行适当的分析.

健康信息管理的专业实践经验(PPE)是HIM课程中取得的能力的顶峰和展示. 学生必须选择合适的场地(例如.g.、医院、诊所、保险公司、政府或监管机构、软件供应商等.)，谘询高等教育计划主席, 并开发一个重要的HIM项目, 研究, 或其他适用的努力，以衡量他们对已建立的高等教育项目成果的掌握程度. 典型的个人防护装备将包括至少80小时的现场工作, 另外还有20-40个小时的课程. 在本课程中，学生应定期与HIM项目主席和PPE现场经理会面，以记录令人满意的进展. 所有PPE提案必须得到项目主席的批准，并应在课程开始日期前不迟于12周提交. 学生应参考《澳门威尼斯人APP下载》了解更详细的信息.

本课程旨在帮助学生顺利通过由美国健康信息管理协会(AHIMA)管理的注册健康信息管理管理员(RHIA)考试。. 重点将放在最佳的考试实践上, 批判性思维在解决复杂问题中的应用, 加强RHIA领域能力.

本课程是为健康专业的学生开设的，作为药理学研究的入门课程. 学生将检查这些属性, 影响, 以及主要药物类别中主要药物的治疗价值. 药效学和药物治疗学将被详细探讨.